ALL'UFFICIO RECLUTAMENTO, BORSE DI STUDIO E FORMAZIONE S E D E OGGETTO: Selezione pubblica, per titoli e prova-colloquio, per l’assunzione, con contratto a tempo determinato, di n. 1 unità di personale con il profilo di Collaboratore tecnico – VI livello professionale dell’Istituto Superiore di Sanità per far fronte alle esigenze previste dal progetto: “MINISTERO SALUTE - Pharma – HUB – HUB per il riposizionamento di farmaci e malattie rare e malattie del sistema nervoso in età pediatrica – POS 2014 -2020 – TRAIETTORIA 4 – AZIONE 4.I” nell’ambito dell’area progettuale: “Studi e Ricerca livello nazionale e internazionale per le malattie rare, controllo tecnico-scientifico sorveglianza e monitoraggio della Rete nazionale malattie rare presso il Servizio Formazione (durata del contratto: 24 mesi) – codice concorso: TD CTER PRE-SF 2023 01 Pubblicato sul Portale nazionale del reclutamento in data 24 ottobre 2023. CRITERI ctg.1) Servizi ed attività prestati presso istituzioni di ricerca nel settore della Sanità Pubblica: fino a punti 21,00 Saranno attribuiti punti 3,00 per anno o frazione di anno superiore a sei mesi. Il punteggio sarà attribuito dopo aver sommato tra loro i vari periodi. Se per lo stesso periodo di tempo risultano prestati più servizi ed attività, tale periodo verrà considerato una sola volta. In tale categoria verranno considerati i periodi svolti a seguito di sottoscrizione di contratti a tempo indeterminato e determinato. Periodi svolti in qualità di Co.Co.Co., Co.Co.Pro. e assegnisti di ricerca; verranno altresì considerati i tirocini post-laurea da svolgersi a fini di specializzazione, abilitazione professionale, ecc. La Commissione stabilisce di considerare valutabili esclusivamente i titoli coerenti con l’oggetto del bando, in particolare quelli attinenti l’area della formazione. Per il conteggio dei periodi di servizio: - nel caso di indicazione dell’anno, senza specifica del mese e del giorno, esso verrà considerato dal 1° gennaio al 31 dicembre; - nel caso di indicazione del mese, senza specifica del giorno, esso verrà considerato dal 1° giorno del mese all’ultimo giorno dello stesso; - nel caso in cui sia presente un riferimento temporale genericamente pluriennale, senza ulteriore specifica del periodo, esso verrà valutato pari ad 1 anno. ctg.2) Pubblicazioni e/o attività tecnico-scientifiche: fino a punti 7,00 Punteggio massimo attribuibile a ciascun titolo punti 0,50; Verranno presi in considerazione anche i Rapporti tecnici, Rapporti Istisan, Abstracts, Notiziari e pubblicazioni su WEB. Tra le attività tecnico-scientifiche verranno valutati i ruoli di Relatore di corsi e/o convegni, Responsabile e /o coordinatore di progetti, collaborazioni e/o partecipazioni a progetti. Verranno altresì considerate attività tecnico-scientifiche, gli incarichi di lavoro autonomo, le prestazioni occasionali e professionali e qualsiasi altra attività non normata attinente all’oggetto dell’incarico. Si darà un punteggio alle collaborazioni e/o partecipazioni effettivamente svolti/svolte. ctg. 3) Specializzazioni, Borse di studio, Dottorati di ricerca, Partecipazione a corsi di formazione; vincite o idoneità in pubbliche selezioni o concorsi ed altri titoli culturali e professionali: fino a punti 2,00. Punteggio massimo attribuibile a ciascun titolo punti 0,50 Si prenderanno in considerazione lauree, lauree magistrali, master di I e II livello, dottorati di ricerca, specializzazioni, includendo i relativi tirocini curriculari, vincita e/o idoneità a concorsi similari. Per le lauree – lauree magistrali verranno considerate le ulteriori rispetto a quella utilizzata come requisito di accesso. Si darà un punteggio alle borse di studio effettivamente fruite. La fruizione dovrà evincersi dalla dichiarazione del candidato. Criteri prova – colloquio: * Padronanza alla tematica proposta; * Chiarezza nell'illustrare i punti nodali delle attività svolte con particolare riguardo alle capacità professionali del candidato; * Padronanza dell'uso delle applicazioni informatiche più diffuse; * Padronanza dell’uso della lingua inglese QUESITI ESTRATTI QUESITO n. 1 * L’utilizzo di una piattaforma di TEL – Technology Enhanced Learning per la formazione. * Strumento Microsoft Power Point. * Lettura e traduzione di un brano in lingua inglese. QUESITO n. 11 * Come valutare l’efficacia di un corso di formazione a distanza rispetto alla formazione tradizionale in aula? * Internet, reti LAN e reti WiFi. * Lettura e traduzione di un brano in lingua inglese. QUESITO n. 13 * Sfide etiche associate alla formazione a distanza, e accessibilità a persone con disabilità. * Fogli di calcolo elettronici. * Lettura e traduzione di un brano in lingua inglese. QUESITO n. 4 * Sfide e opportunità della formazione a distanza e supporti tecnologici disponibili. * Differenze tra gli strumenti di office automation proprietari e freeware * Lettura e traduzione di un brano in lingua inglese. QUESITO n. 2 * Tecniche per la definizione dei contenuti di un corso FAD * Utilizzo di Microsoft Teams * Lettura e traduzione di un brano in lingua inglese. QUESITO n. 6 * Funzionalità di un LMS – Learning Management System. * Storage in cloud e utilizzo di Google Drive. * Lettura e traduzione di un brano in lingua inglese. QUESITO n. 8 * Supporti tecnologici per la formazione a distanza. * Utilizzo di Google Docs. * Lettura e traduzione di un brano in lingua inglese. QUESITO n. 10 * Formazione a distanza sincrona ed asincrona. * Posta elettronica e PEC (posta elettronica certificata). * Lettura e traduzione di un brano in lingua inglese. QUESITI NON ESTRATTI QUESITO n. 3 * Caratteristiche della formazione a distanza rispetto alla formazione in aula, ed impatti sulle modalità di erogazione * Utilizzo dello strumento Microsoft Word * Lettura e traduzione di un brano in lingua inglese. QUESITO n. 5 * Come sviluppare un corso di formazione a distanza interattivo. * Utilizzo di Moodle. * Lettura e traduzione di un brano in lingua inglese. QUESITO n. 7 * Gestione efficace dei problemi tecnici durante una sessione di formazione online / a distanza. * Il Web ed i programmi di Web browsing. * Lettura e traduzione di un brano in lingua inglese. QUESITO n. 9 * Sicurezza e privacy durante la formazione online / a distanza * Storage in cloud e utilizzo di Dropbox. * Lettura e traduzione di un brano in lingua inglese. QUESITO n. 12 * Incoraggiare la collaborazione e la costruzione di reti tra gli studenti nella formazione. * App su dispositivi mobili, confronto con le versioni tradizionali su desktop. * Lettura e traduzione di un brano in lingua inglese. QUESITO n. 14 * Competenze digitali fondamentali che i discenti dovrebbero possedere e/o acquisire per la formazione a distanza. * Documenti digitali, firma elettronica. * Lettura e traduzione di un brano in lingua inglese.