Quello del diabete è un problema che tocca poco meno del 5% della popolazione adulta italiana, una percentuale che sfiora il 10% nella fascia di popolazione più anziana. Questa patologia è fortemente associata ad altri fattori di rischio cardiovascolari, quali l’ipertensione, l’ipercolesterolemia, l’eccesso ponderale e la sedentarietà, segni che risultano molto più frequenti tra chi ha una diagnosi: il 50% riferisce una diagnosi di ipertensione (contro il 16% fra le persone senza diabete), il 40% di ipercolesterolemia, il 70% è sovrappeso o obeso. Un corretto stile di vita è fondamentale per prevenire il diabete di tipo 2, ma anche una volta ricevuta la diagnosi bisogna tenere sotto controllo i parametri di cui abbiamo parlato, per prevenire il più possibile le complicanze della malattia, ad esempio il piede diabetico. Proprio per aiutare i pazienti è nato il progetto europeo Care4Diabetes, che mira a promuovere la migliore gestione del diabete di tipo 2 e delle sue complicanze, attraverso un programma semestrale di educazione del paziente finalizzato a sviluppare consapevolezza della malattia, diventare parte attiva nella sua gestione e adottare corretti stili di vita soprattutto in relazione a nutrizione, esercizio fisico, stress e qualità del sonno. Ne parliamo con Claudia Giacomozzi, che coordina la sezione italiana del progetto, C4D italia.
C4D-Italia si è concluso, ma sono disponibili sulla piattaforma del programma una raccolta di decaloghi e consigli per la gestione del diabete di tipo 2: https://c4d.iss.it/ Inoltre, è ancora possibile aderire al progetto c4di+, sviluppato nell’ambito della Joint Action JACARDI coordinata dall’ISS, e rivolto ad adolescenti, anziani e migranti. Per maggiori informazioni, consultare la pagina pubblica del programma (https://jacardi.iss.it) o contattare la responsabile dott.ssa Claudia Giacomozzi, claudia.giacomozzi@iss.it
A cura di Pier David Malloni
Con la partecipazione di Claudia Giacomozzi
Organizzazione Asia Cione
Supporto tecnico Gianfelice Martini - Antonio Granatiero
